Diputada propone aulas hospitalarias en San Luis Potosí para evitar deserción escolar por cáncer
La diputada Frinné Azuara Yarzábal presentó una iniciativa de reforma a la Ley de Educación del Estado de San Luis Potosí con el objetivo de crear el Programa Estatal de Aulas Hospitalarias para Niñas, Niños y Adolescentes con Cáncer y otras enfermedades de atención prolongada.
La legisladora señaló que es necesario reconocer en la ley el servicio de pedagogía hospitalaria y las aulas hospitalarias como una herramienta para reducir el riesgo de deserción escolar asociado al cáncer infantil y otros padecimientos de alta complejidad. La propuesta se basa en un enfoque de inclusión, interés superior de la niñez y corresponsabilidad entre los sectores de salud y educación.
De acuerdo con la iniciativa, la Secretaría de Educación, en coordinación con la Secretaría de Salud del Estado, será la encargada de establecer el programa “Pedagogía Hospitalaria y Aulas Hospitalarias”. Este programa busca garantizar la continuidad de los estudios de niñas, niños y adolescentes que, por motivos de salud, no puedan asistir regularmente a un plantel escolar.
El programa tendrá atención prioritaria para menores con cáncer, pero también podrá aplicarse a otros padecimientos graves, crónicos o de atención prolongada que requieran hospitalización frecuente, hospitalización prolongada o tratamiento ambulatorio continuo.
Entre las acciones previstas, se contempla la instalación y operación de aulas hospitalarias en hospitales públicos que atiendan población pediátrica, especialmente aquellos con servicios de oncología pediátrica. La atención educativa podrá brindarse en el aula hospitalaria, en cama o mediante modalidades no presenciales, según la condición médica de cada alumno-paciente.
Además, se asignará personal docente con formación o capacitación en pedagogía hospitalaria, educación inclusiva o educación especial. También se establecerán lineamientos pedagógicos, de evaluación, acreditación y seguimiento escolar para garantizar la validez oficial de los estudios y la reincorporación de los alumnos a su plantel de origen.
La iniciativa también contempla la coordinación con personal médico, trabajo social, psicología y las familias para favorecer la permanencia educativa y el acompañamiento integral. Asimismo, se promoverán convenios de colaboración con instituciones académicas, organizaciones de la sociedad civil y sectores social y privado para fortalecer la infraestructura, equipamiento y materiales necesarios.
Las autoridades educativas estatales deberán instrumentar mecanismos de vinculación entre las aulas hospitalarias y los planteles escolares de origen de los alumnos-pacientes, con el fin de evitar el rezago educativo y facilitar su reincorporación o permanencia en el sistema educativo.
Los planteles públicos y privados de educación básica y media superior, en el ámbito de sus competencias, deberán otorgar facilidades para el reconocimiento de actividades, evaluaciones, evidencias de aprendizaje y procesos de regularización de los menores atendidos en el programa.
La iniciativa fue turnada a las comisiones de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología; Salud y Asistencia Social; y Hacienda del Estado para su análisis y dictaminación.
