Diputada propone reforma educativa en SLP para frenar deserción de padres jóvenes y grupos prioritarios
La diputada Brisseire Sánchez López presentó una iniciativa de reforma a la Ley de Educación del Estado de San Luis Potosí con el objetivo de fortalecer la educación inclusiva y reducir la deserción escolar entre estudiantes que pertenecen a grupos de atención prioritaria, incluyendo a quienes se convierten en madres o padres a temprana edad.
La propuesta busca garantizar la permanencia, reincorporación y conclusión de estudios para estos sectores, a través de medidas de apoyo que motiven a los jóvenes a continuar su formación académica. En la exposición de motivos, la legisladora destacó que la permanencia escolar es un tema prioritario en el ámbito educativo, ya que implica que los alumnos mantengan su ciclo escolar, lo concluyan y, de ser posible, sigan con el nivel siguiente.
Como contraparte, señaló que la deserción escolar ha crecido aproximadamente un 20.6% desde 2022, según cifras del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI). Los estudiantes de educación media superior y superior son los más afectados por este fenómeno. La diputada subrayó la necesidad de reforzar estrategias que no solo abarquen la motivación, sino también el apoyo concreto para que los alumnos puedan concluir sus estudios.
Muchos de los que abandonan su educación pertenecen a grupos en situación de vulnerabilidad, y otro caso frecuente ocurre cuando los estudiantes se convierten en padres a corta edad, lo que los obliga a dejar su vida escolar sin concluirla.
La reforma también contempla ajustes razonables para personas con discapacidad, como adaptación de mobiliario, rampas, pisos podotáctiles, timbres, alarmas, altura de escalones, pasamanos o barandales, de acuerdo con la ley de la materia. Asimismo, impulsará ante las instancias correspondientes los ajustes razonables en el transporte escolar o público para este sector.
Otro punto de la iniciativa es proporcionar a las personas con discapacidad la posibilidad de aprender y desarrollar habilidades para la vida que favorezcan su inclusión laboral, propiciando así su participación plena y en igualdad de condiciones en el ámbito educativo y social.
Además, se plantea realizar prácticas y políticas enfocadas a eliminar barreras y la exclusión educativa de quienes son padres a corta edad, con el objetivo de promover su acceso, reincorporación y permanencia escolar.
La educación inclusiva, según la iniciativa, tiene como finalidad favorecer el aprendizaje de todos los educandos en todos los tipos y niveles educativos, con énfasis en aquellos que pertenecen a algún grupo de atención prioritaria. Para ello, las acciones del Gobierno del Estado y los municipios, en el ámbito de su competencia, buscarán eliminar barreras y garantizar el derecho a la educación.
La iniciativa fue turnada a la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología para su análisis y dictaminación.
