SEER revisa distribución de plazas educativas en San Luis Potosí
El Sistema Educativo Estatal Regular (SEER) de San Luis Potosí aseguró que la falta de docentes en los planteles no obedece a una carencia de plazas, sino a una distribución inadecuada del personal. Ante las declaraciones recientes de la Sección 52 del SNTE, que señalaba una supuesta falta de maestros, la dependencia informó que realiza una revisión para garantizar que el personal se encuentre asignado donde se necesita.
Como parte de esta revisión, se han identificado más de 62 plazas cuyos titulares actualmente no desempeñan funciones frente a grupo o en los espacios educativos donde su labor es requerida. El SEER indicó que esta situación será analizada conforme a la normativa aplicable, pues se busca conciliar la solicitud de más docentes con la existencia de plazas remuneradas que no están cumpliendo funciones en las aulas.
El director general del SEER, Martín Rodríguez Ramírez, subrayó que se están corrigiendo prácticas administrativas heredadas de administraciones anteriores, a las que denominó la “maldita herencia”. Según el funcionario, durante años estas prácticas propiciaron una distribución inadecuada del personal. Reiteró que la prioridad es que las escuelas cuenten con el personal que les corresponde.
El Gobierno del Estado, encabezado por Ricardo Gallardo Cardona, mantiene su compromiso de fortalecer los recursos humanos y la infraestructura educativa para garantizar una educación de calidad. En el comunicado oficial, se destaca que con estas acciones se optimizan los recursos públicos y se fortalece la educación de niñas, niños y jóvenes.
Además, el SEER precisó que el reto no es la falta de plazas, sino su adecuada distribución y asignación. La dependencia afirmó que la prioridad es que docentes, directivos y personal de apoyo y asistencia a la educación cumplan sus funciones en los planteles educativos.
La respuesta del SEER surge después de que la Sección 52 del SNTE difundiera información sobre un supuesto déficit de maestros. Ante ello, la autoridad educativa enfatizó que se está trabajando en el ordenamiento de los recursos humanos, con el objetivo de que cada escuela tenga el personal necesario para operar correctamente.
El Gobierno del estado también refrendó su compromiso con una educación pública con orden, transparencia y mejores condiciones para las nuevas generaciones. El proceso de revisión, según el comunicado, forma parte de una estrategia más amplia para mejorar la calidad educativa y asegurar que los recursos públicos destinados a la educación sean utilizados de manera eficiente.
Con estas acciones, el SEER busca atender las necesidades reales de los planteles y corregir irregularidades heredadas, al tiempo que garantiza que los docentes y demás personal estén realizando las funciones para las cuales fueron contratados. La dependencia no ofreció detalles adicionales sobre los plazos o las medidas específicas que se tomarán conforme a la normativa, pero insistió en que se llevará a cabo una revisión exhaustiva.
El anuncio se da en un contexto en el que la distribución de plazas docentes ha sido un tema de atención en la entidad, y el SEER reitera que la meta es que ningún plantel se quede sin el personal necesario, al mismo tiempo que se da cumplimiento a la ley y se aplican las sanciones o correctivos que correspondan en caso de detectar irregularidades.
