DIPUTADO RESPALDA REGULACIÓN DE CELULARES EN ESCUELAS PARA MEJORAR LA ATENCIÓN DE SLP
#Congreso La medida federal entrará en vigor el 3 de noviembre y busca que celulares y tabletas se utilicen con fines educativos, además de promover la convivencia y actividad física durante los recesos.
El diputado Crisógono Pérez López, presidente de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Congreso del Estado, respaldó la disposición de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para regular el uso de celulares y tabletas en las escuelas primarias y secundarias del país, a partir del próximo 3 de noviembre.
Señaló que esta medida, propuesta por el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU) y anunciada por la presidenta Claudia Sheinbaum, busca reducir las distracciones en las aulas y favorecer la atención de los estudiantes durante las clases.
Pérez López aclaró que la regulación no representa una postura en contra del avance tecnológico, ni de su aplicación en la educación, sino una medida para garantizar que estos dispositivos sean utilizados con fines pedagógicos y no únicamente recreativos.
Explicó que el objetivo es que los estudiantes presten mayor atención a las actividades escolares y aprovechen los periodos de receso para realizar actividades físicas y de convivencia.
Además el legislador destacó que las familias tendrán un papel importante en la regulación del uso de dispositivos electrónicos en el hogar, al establecer horarios para que sus hijos puedan utilizarlos.
Respecto a las diferencias entre la disposición federal y la iniciativa presentada por el Gobernador del Estado, Ricardo Gallardo Cardona en el ámbito estatal, indicó que ambas propuestas contemplan restricciones y excepciones para el uso de la tecnología en las escuelas.
Detalló que la disposición nacional plantea restringir el uso de celulares y tabletas durante toda la jornada escolar, mientras que la propuesta estatal contempla que los docentes pudieran determinar cuándo utilizar estos dispositivos con fines educativos.
Por último, señaló que la medida federal deriva de un proceso de consulta y reflexión en los consejos técnicos escolares, en el que participaron más de 625 mil docentes, y consideró necesario involucrar también a los padres de familia para fortalecer las acciones encaminadas a mejorar la educación.
